经济学院理论​学习中心组结合调研开展学习研讨

作者: 时间:2019年10月22日 22:20 点击数:

10月21日上午,经济学院理论学习中心组围绕立德树人根本任务,根据“不忘初心、牢记使命”主题教育的总要求,结合调查研究,开展理论学习,面对问题,检视差距,研讨改进措施。学院班子成员、科级干部、各党支部书记(含系主任)参加会议。会议由党委书记李霄主持。

 

李霄向中心组汇报了调研组选择学风建设为题的必要性,前一阶段调研活动的基本情况,调研收获的主要信息,以及调研组对学风建设存在主要问题和不足的分析判断,提出了初步的意见和建议。

王军生通报了专业建设调研组调研开展情况,调研组围绕人才培养目标,对标《陕西普通高等学校一流专业建设标准(本科)》和《国家级一流本科专业建设点推荐工作指导标准》,逐系逐专业进行调查研讨,分析存在问题、差距,寻求改进提高之道。

思政辅导员、系主任、处科级干部从不同角度反映了在专业建设和学风建设中存在的问题,探讨了深层次原因,检视、反思了经济学院各方面工作的不足和差距,对调研提出的改进建议进行了认真讨论。

本次学习研讨,涉及面广,谈论涉及导师制、毕业生就业质量跟踪体系、升学率、本科生科研、校企合作、实习基地建设、学校政策资金配套及教师教学科研平台建设等问题。与会同志结合实际,面对问题,对照习近平新时代中国特色社会主义思想和习近平总书记对高等教育的要求,对标立德树人根本任务,对标“初心”与“使命”,端正了思想,明确的“初心”,把党的要求体现在人才培养上,让思想受到一定的洗礼。

会议要求经济学院处科级干部和全体党支部书记,要扎实做好做实“不忘初心 牢记使命”主题教育,以“双一流”建设为抓手,立足本职、克服困难,落实“立德树人”根本任务,通过思政课程和课程思政,把“立德树人”贯穿到人才培养的全过程。党政班子和干部、系主任和任课教师、班级导师和辅导员全员参与,共同协作,建立班级导师与辅导员协同工作机制,完善班级导师考核办法,充分发挥辅导员、班级导师和专业教师在本科生就业、升学、科研、创新创业能力培养与提升等方面的作用。在现有条件下,鼓励教师积极发挥个人主观能动性,做好课程建设,大力推动实践教学建设,通过科研基地面向本科生开放,切实推进专业建设总体水平上台阶,为地方经济社会发展培养德智体美劳全面发展的合格人才。

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