金融学部召开课程建设研讨会
作者： 时间：2017年09月06日 00:00 点击数：
7月18日，经济学院金融学部利用实践周工作间隙召开了课程建设研讨会。经济学院各级领导给予有力的支持和关注，王军生院长、赵德良副院长亲自到会指导，对学部开展课程研讨、注重内涵发展给予了充分肯定，并提出了指导性意见和建议。金融学部省级精品资源共享课负责人及各课程组成员参加了研讨会。
金融学部主任李伟教授主持会议。他指出，自2016年以来，经济学院以“一流学科、一流专业”建设为目标，以基层学术组织改革为抓手，坚持内涵建设，注重特色发展，不断提升教学质量。专业建设在本科教学内涵建设中居于核心地位，而课程建设又是专业建设的核心和基础，对教学质量具有直接影响，课程建设的成效决定着专业教学的成败。为此，金融学部利用实践周的机会召集骨干教师，专门就课程建设召开一个研讨会。由于金融学、国际金融、保险学这三门省级精品资源共享课前期建设基础好，已经取得了阶段性建设成果，因此被列为首次课程建设研讨的对象，以便对过去的建设成效进行经验总结，为整个学部乃至学院的课程建设发挥示范效应和带动作用。他强调，希望通过研讨，各课程组的骨干老师能够围绕课程建设的内容，谈经验、谈体会，为下一步进行课程建设探明路径，寻找好的思路。
金融学专业负责人、金融学省级精品资源共享课负责人胡碧教授就金融学课程建设情况与各位老师进行了交流。她首先回顾了金融学从校级精品课到省级精品课，再升级为省级精品资源共享课的发展历程；进而从教学大纲修订、多媒体教学课件设计、教学方法改革、教学案例库建设、习题集建设、试题库建设、教材建设、教学资源共享平台建设、教师团队建设等方面进行了交流，分享了课程建设中取得的成绩；然后就课程建设中遇到的问题，还需要进一步完善的内容阐述了自己的见解；最后就金融学课程的暑期建设工作进行了布置，重点安排了教学案例库、试题库及微课建设等工作。
国际金融学省级精品资源共享课负责人张宏丽副教授首先介绍了国际金融学课程建设的状况，包括修改教材、修订大纲，编写教案、案例、课件、习题集等的进展情况；师资培训、吸纳博士等课程团队建设的成效。然后阐明了今后课程建设的努力方向：加强国际交流、教材建设、实践教学和教学法研究，突出案例教学，研究解决课程之间的重复问题等。
保险学省级资源共享课主要负责人杨馥副教授首先介绍了保险学由校级精品课程升级为省级精品资源共享课程的过程，然后从课程团队、课程资源、教学方法、实践教学、课程条件建设等方面分享了课程建设的成果。最后，她对保险学课程案例库的建设与更新、试题库建设、教学视频资源建设等下一步的建设任务进行了安排。
参会的各位老师就课程建设问题及发展方向进行了热烈而深入的讨论，提出了自己的建议及设想，诸如考虑在金融学大纲教学完成之余，增加绿色金融、科技金融、互联网金融、基金等内容的讲解和介绍；每个专业的每门课程的大纲不要大而全，而是要注意各门课程内容的衔接等建设性的意见，会议气氛严肃而又活跃。
按照会议安排，18日下午，金融学、国际金融学、保险学三个课程组分别召开会议，进一步探讨、明晰课程建设的方向、重点和主要内容，明确建设任务、建设步骤和课程团队的职责分工，制订各自的建设方案。
最后，金融学部副主任王小霞副教授对此次研讨会进行了总结。她认为课程建设的内容是非常丰富的，包括课程团队建设、教学内容和课程体系建设、教学方法和教学手段建设、教学条件建设、教学管理建设等多个方面。她指出金融学课程资源建设内容齐全，各项工作开展的扎实有效，在课程团队建设、教学内容和课程体系建设、教学方法和教学手段建设、教学条件建设、教学管理建设等各个方面积累了丰富的经验。国际金融作为金融学部最早立项建设的精品课程，具有良好的建设基础，而且提出从国际化视角加强课程建设的思路，符合金融学专业培养具有国际化视野的应用型创新人才的需要。保险学课程在课程团队建设、教学内容、教学条件及微课、慕课等新兴教学模式的探索等方面都取得了显著的成效，尤其是课程团队建设、微课、慕课等新兴教学模式的探索等方面具有良好的示范效应。
她强调，此次会议是在学校实施“一流学科，一流专业”建设背景下召开的，通过研讨，厘清了课程建设的内容，明确了建设方向、建设重点和建设任务,课程团队成员对职责分工认识也更加清晰，相信研讨会的召开一定能促进金融学部三门省级精品资源共享课程建设进入快车道，对金融学部乃至经济学院课程建设起到示范引领作用，从而促进专业建设和内涵发展，不断提升教学质量。
